" Aprender com boas práticas"
O Colóquio supra citado, foi organizado pelo departamento curricular do 1ºCEB/ Educação e formação de adultos, do agrupamento vertical Dr. Francisco Gonçalves Carneiro e ocorreu no sábado (10/06/05) no Anditório Municipal de Chaves. Ultrapassou todas as expectativas, no que concerne ao "público-alvo" a quem se destinava (os nossos formandos), essencialmente, mas não só, já estavam presentes vários docentes e outros. É óbvio que, o painel de palestrantes convidados, era por si só, uma forte motivação.
Da primeira oradora, Dra. Paula Barros, ressaltou frieza dos números/percentagens, no que concerne à Educação de Adultos, que de uma forma pragmática, objectiva, mas actual, referiu: os dados actuais da Educação no nosso País são hoje, ainda surpreendentes, 70% da população portuguesa possui um nível de escolarização muito baixo: 11,40% e 11,25 %, respectivamente, com escolarização média e superior. Dai a grande aposta das Novas Oportunidades e de todos os outros programas que contribuem para o mesmo fim.
O Dr. João Batista (presidente da nossa Autarquia) referiu que: a Educação de Adultos não existe consignada em qualquer lei da República Portuguesa, pelo que, em termos autárquicos... apenas o apoio da boa vontade. Ainda afirmou que: Os países do leste Europeu embora tivessem entrado muito mais tarde para a EU, a média de escolaridade destes, ao nível do 12ºano é superior a 70%, quando comparável com a realidade portuguesa! A Educação de Adultos não é mais do que uma formação com desenvolvimento sustentável...
O Dr. Fernando Moreira fez a apologia daquilo que são hoje os cursos EFA, do seu enquadramento e contextualização no panorama actual da Educação e Formação de Adultos - uma assumpção ministerial com pernas para andar.
A Dra. Zélia Valoura fez o seu enfoque, na Educação para apreender a conhecer, a fazer, a viver e a ser. A diferença, é a única coisa que o ser humano tem de comum. Uma observação pertinente, se partirmos do pressuposto que cada pessoa é una, apesar de viver em sociedade.
O Ensino Recorrente ainda faz sentido, é uma afirmação da Dra. Manuela Tender. Enfatizou ainda que, o Sistema de Ensino de outrora é hoje o Sistema de Educação, por sua vez, ao Ensino correspondente, hoje, a Educação, numa perspectiva da elevação do nível profissional e social.
Em termos de conclusão houve por parte das professoras da Educação e Formação de Adultos, uma breve apresentação do projecto que vêm desenvolvendo nesta temática, no terreno, consubstanciando "as boas práticas", com testemunhos proferidos por formandos, com participação activa neste colóquio.
As professoras da Educação/ Formação de Adultos
